【慧行庄园·学科组】真实情境下的生物跨学科课堂实践研讨——附中丁家庄第七届课堂教学观摩活动

2024年12月3日，南师附中丁家庄初级中学迎来了一场精彩的生物区级教研活动，聚焦“真实情境下的生物跨学科课堂实践研讨”，全区初中生物老师参与此次活动。

首先陈晨老师带领大家《一“碳”究竟》。陈老师围绕“碳中和”展开教学，通过观看碳中和的视频初步了解，再通过对知识的梳理明确原理，紧接着带领学生们探索其内涵。陈老师设置两组实验和构建一个模型，通过同一种试剂的颜色变化将两组实验结果进行串联，帮助学生理解物质循环；在模型探索中，陈老师通过能量流动模型的展示，把抽象知识显现化，使得学生们对于重要概念的理解更加地深刻。最后让同学们积极讨论关于我国在可再生能源方面的举措，渗透了人与自然和谐发展的生态理念。

接着，孙丹丹老师带来研究课《霉菌》。这节课围绕共读绘本《霉菌姑娘·苏茜》这个任务展开，学生兴趣高涨。课堂开始，孙老师通过一系列问题串激发学生思考：霉菌是什么？在问题引领下设置实验《观察霉菌》。在实验中，学生们归纳出霉菌的特点，明白了食品腐败的过程和懂得了食品安全问题。之后再围绕绘本，介绍真菌大家族中的另外两类——伞菌和酵母菌，带领同学们观察了多种多样的蕈菌和酵母菌，总结出真菌的结构特点和生活方式，并且根据所学的知识创造出伞小姐和大卫的形象，使得生物课堂更加得有趣。

 附中仙林高璇老师开设讲座《课程思政视域下初中生物单元跨学科教学探索》。高老师从课程标准、模式构建、教学实践、实施建议等四个方面探讨了课程思政视域下初中生物单元跨学科教学的实践路径和方法，结合新教材第六章“生物的分类和多样性保护”的内容从研析单元内涵、挖掘思政元素、创设真实情境、内化思政实效、探索综合实践、强化思政素养、完善评价建议等角度为生物学跨学科思政教学提供了新的思路和启示。

 栖霞区教师发展中心生物研训员陆茜老师对本次活动进行点评。她认为此次教研活动不仅展示了生物课堂的魅力和活力，也为区内生物教师提供了宝贵的学习和交流机会，希望区内生物教师能够继续深化教学改革，探索更多跨学科教学的有效途径和方法，共同推动生物教育的持续发展。

此次活动在南师附中丁家庄初级中学的成功举办，不仅为师生们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也为生物教育的改革与发展注入了新的活力和动力。