【附中丁家庄】精准学情分析，提升教育品质——初二年级召开期中测试分析会

11月18日下午，为更好地总结经验，同时寻找教学中薄弱环节，促进后期教育教学，我校初二年级召开期中学情分析会。本着实事求是的态度，交流分析此次期中学情优秀的做法、存在的不足和今后的措施，在反思中成长。参与本次会议的有汤春妹校长、初二年级组长王莉老师以及初二年级语、数、外、物老师和全体班主任老师们。

会议开始，年级组长王莉老师根据期中考试数据从年级、学科、班级、学生四个层面进行了细致分析，让班主任们以及各科老师能清晰看到学科、班级、学生具体进退情况。

语文备课组长赵婷老师结合本次成绩，针对具体问题提出：

1.重视优秀临界学生和中等学生，在课堂教学中，善于启用优秀临界学生；加大阅读量，注重课外知识的补充；

2.找到班级整体存在的普遍问题，在教学上进行改进，有的放矢。对于失分较多的题型，在后面的教学中，加强答题的规范性和思路引导。

3.针对学生情况，进行针对性的个辅；培养学困生的学习兴趣，帮助其加强基础知识的学习；及时表扬学生的进步，帮助其树立信心。

数学备课组长林叶榕老师从学生和老师两方面提出问题分析：

   1.学生方面，做题典型方法积累不足、举一反三能力需要加强等都是需要提醒、引导和反复强调的。                       

   2.老师方面，要借助于经典题型和经典图形帮助学生优化证明思路，规范证明板块；分类讨论，不仅讲答案，更要明确思路和方法；引导学生自己反思总结。

    英语备课组长刘淑婷老师结合班级情况、试卷题型分析以及学生得分情况进行总结：

   1.组内互相学习，取长补短。

   2.对标找差，针对各班薄弱项，目标清晰，有的放矢。                                 

   3.加大基础知识的操练，及时跟进反馈。

   4.课内外提升阅读能力，争取做到会做的不丢分。 

   5.多种方法提升写作能力。

   物理备课组长曹玉老师针对学科整体以及班级详情提出问题以及解决措施：加强集体备课，深入研究中考考点；合理安排课时，加快进度；夯实基础，注重提优；精选作业，变式训练等。

   最后，汤春妹校长为本次会议做出总结。在日常教育中，呼吁各位老师给予青春期学生更多的关爱，在教学工作中，培养学科思维，提优补弱，做好分层教育工作。