【附中丁家庄•教科研】共采精华 共创高效——青年教师“微讲坛”（二）

10月25日，我校本学期第二期青年教师“微讲坛”迎来了两位开讲嘉宾：教学处孙利林副主任、初二年级王莉组长。两位老师带来了满满的干货，让青年教师们获益良多。

王莉组长就不久前在苏州参加的“2023年江苏省初中青年数学教师优秀课观摩与评比活动”与大家做了学习分享。她特别介绍了本次展示的“学科融合课”，这些课以数学知识为基础和核心，融合了多学科知识，如音乐、生物、地理、物理、体育等。王组长对几节印象深刻的融合课进行了详细描述，包括《寻找“平衡”点》、《数探杆秤》、《设计交通红绿灯》等。这些课将数学知识与实际生活紧密结合，采用了新颖的教学方式，如物理实验、历史文化探究、无人机拍摄等，将知识的融合化为了无形的动力，推动着学生向学习目标一步步迈进。

 孙利林副主任与大家分享了自己多年来对“有效教学”的思考。孙主任认为，教学效果好坏的落脚点是学生的学，教学不仅仅是在教学生知识，更重要的是引导学生学习、教会学生学习，激发其内驱力，帮助其实现自我成长。由此，孙主任提出了“以生为本”的“高效课堂”的核心与原则，并提出了组织好教学、管理好课堂的一些具体做法。孙主任强调，我们的课堂应该重“自主”与“体验”、重“合作”与“探究”、重“驱动”与“展示”、重“检测”与“总结”。孙主任还提出了二次备课、候课准备、作业批改等环节的做法要点。

 本次青年教师“微讲坛”为我们的教学提供了许多范例和思考。相信青年教师们一定能将采集的智慧精华用于高效课堂的创建，不断改进教学方法和策略，更好地服务于学生和教育事业。