【附中丁家庄·教科研】课堂观察与案例分析——三月青年教师研思会

本学期，我校青年教师沙龙的主线活动以小组研思会的形式进行。收到学习主题和学习资料之后，沙龙成员要为完成汇报任务开展学习与研究。三月，围绕“课堂观察与案例分析”，大家阅读了冯卫东老师的《在细节的品玩中体悟“真味”——谈课堂微观观察》、颜莹老师的《教学案例：从实践走向研究》及大量的本学科优秀案例，进行了积极的课堂观察与教学反思。两个小组分别研讨，成员间交流了学习所得。

历史马雨夜老师带着“提高九年级复习效率”的目的观察了我校秦萍萍老师的课。她从秦老师的课上总结出了五个“重视”：1.重视知识结构图，做到内容精简、结构清晰；2.重视学生反馈，而不仅仅是教师讲授；3.重视习惯和能力的培养，及时纠正学生问题；4.重视选取适当的复习方法，适时给予学生个性化的学法指导；5.重视师生关系的培养，建立“务实、适量、博爱”的学习氛围。

生物潘璐老师阅读了《项目式学习在初中生物学单元教学设计中的应用》。她介绍了本案例的过程框架：确定项目主题，设计驱动问题；整合单元内容，规划项目体系；小组讨论计划，形成项目任务；实施修正计划，形成项目作品；建立评价体系，监控项目方案；反思产品优缺，优化项目成果。从这一案例中，潘老师学到了以下几点：案例选题应与时俱进；教师要有扎实的专业知识和创新意识；案例的子标题要经过提炼加工。

除了 “如何提高复习课效率”、“开展项目式学习的步骤”，老师们还讨论了“整本书阅读的指导方法”、“朗读法在教学中的应用”、“如何让学生记好课堂笔记”等话题。大家从课堂和文章中得到了很多启发，为进一步的研究打下了基础。

相信老师们一定能将研讨中的热情带入工作当中，学有所思、研有所得，期待大家下一次的精彩分享。

图文｜教科室

审核｜刘璐璐

发布｜沈雪艳