课题研究推助青年教师成长——暨南京市第十期个人课题开题论证会

发布时间:17-12-22 录入:nsfzdjz 浏览次数:344

为鼓励青年教师参与课题研究,提升教师教育科研能力,我校于 12月21日晚六点特邀南京市教科所徐良博士为青年教师开设“课题研究过程中相关报告的撰写”专题讲座并对我校的课题研究做指导。活动由史慧副校长主持,梁晓燕校长和35位青年教师全程参与。

活动伊始,我校青年教师袁海云就第十期南京市个人课题《基于二维码技术对中学生家庭作业进行远程辅导的应用探究》进行开题,袁老师从课题选题的背景、研究目标、研究内容、研究思路和方法,研究计划,预期成果等方面向徐良博士和青年教师陈述了开题报告。徐良博士认真聆听了报告内容,他指出袁老师能从具体得教育教学问题入手,深入挖掘,研究课题非常具有价值。另外,徐博士对课题的研究目标,研究内容,研究思路等方面进行了细致的点评。梁晓燕校长和史慧副校长强调课题研究一定要有清晰的研究路径,要将“为什么研究”、“研究什么”、“怎样研究”、“最终达到什么目标”阐述清楚,对课题报告需要改进的地方提出了修改意见。

接下来,徐良博士从“如何制定切实可行的开题报告、如何进行课题中期汇报、如何撰写课题结题报告”三个具体方面详细为大家介绍了课题研究的方式与方法。为帮助青年教师更好地了解课题研究中可能面临的问题,徐良博士在每一个专题都选择了真实的课题研究实例,为大家具体地指点这些课题中的优点和问题,并提出了专业的修改意见,帮助青年教师明确方向。最后徐良博士强调,课例研究一定是对课堂教学理解和加深的过程,所选课题要紧贴教学,根据学科不同的特色,老师们要善于发现,学会思考,勤于研究。

讲座中,青年教师聚精会神听讲,认真记录,把握宝贵的学习机会。活动最后,梁晓燕校长代表学校对徐良博士来校指导表示欢迎和感谢,希望通过此次讲座为学校教科研工作的发展奠定良好基础,切实提升教师的教育科研能力,促进教学质量的提升。相信通过这样的讲座,青年教师定会积极反思,学校科研氛围将越来越浓厚,青年教师也将更快更好地成长!

 

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