【附中丁家庄·学科组】深耕动力课堂 渗透学科素养——我校承办栖霞区生物教研主题活动

2023年10月10日栖霞区生物教研活动在我校四楼录播教室成功举办。本次教研主题是“基于真实情境的初中生物学跨学科项目化学习”，活动由我校的潘璐老师开设的《单细胞生物》研讨课、杨欣老师的《生物的分类》研讨课和冯锐老师的《“6E”模式下，初中生物学大概念视角下的单元整体教学实践与思考》讲座组成，全区初中生物老师参加了本次活动。

潘璐老师以“神奇的水”引入，借助灯光观察到许多“小白点”，结合显微镜视频提出“草履虫是否是生物”这一探究主题。潘老师围绕探究主题，开展多个活动。首先，通过观察草履虫3D模型，认识其结构。接着结合平板中的视频资料，学生小组分析讨论，明确草履虫各结构的功能。利用实物和信息技术相结合的方式，让学生形成“结构与功能相适应”的生命观念。最后，通过科学探究方法，学生自己设计、进行实验，从而得出结论。当三个活动完成之时，学生不仅达成了知识目标，科学探究、思维能力也得到了提升，从而实现核心素养的进阶。

杨欣老师以超市商品分类导入，展示地球现存物种数的庞大数据，让同学们感受到了生物分类的意义。同时利用流程图给予学生分类思维的引导，让学生在生物分类的尝试过程中逐渐提升了自己的科学思维能力。杨老师通过救助离家出走的小老虎这一情境，层层递进，环环相扣，以情境让学生更直观地感知到生物分类等级的存在。并且引导学生制作动物分类等级板，从而发现了生物分类等级与亲缘关系的联系，实现了核心素养的提升。

在两节课后，两位开课老师分享了备课思路，陆茜老师进行了精当扼要的点评。南师附中燕子矶新城学校冯锐副校长带来一场主题讲座——《“6E”模式下，初中生物学大概念视角下的单元整体教学实践与思考》，讲座以生动具体的真实案例，向教师们介绍了何为“6E”，如何在大概念下进行单元的整体化教学，一个个生动有趣的真实案例让与会老师们感受颇深。

一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。本次教研活动为老师们搭建了一个很好的交流学习的平台，促进了教师的专业化成长。相信通过此次专题教研活动，老师们必能积极实践，深耕课堂。