【附中丁家庄•教科研】聚焦作业设计 提升学习效能——青年教师“微讲坛”（五）

2024年3月20日，以“作业设计”为主题的青年教师“微讲坛”活动在我校四楼录播教室如期举行。物理骆文玲老师、英语蒋思琪老师分别与大家分享了作业设计及案例写作的心得。

骆老师的分享题目为《它山之石可以攻玉》。对于作业设计，她提出了丰富作业形式、针对差异学情、锻炼应用能力、立足日常生活等关注点。相关案例写作方面，骆老师强调，要明确主题、制定计划、关注细节。她鼓励青年教师多阅读已发表的优秀文章，从中汲取写作灵感和技巧，同时勇于创新，将实践经验和思考融入写作当中。

蒋老师以自己的一篇获奖作业设计案例为例，从选题的原因、设计的亮点、关注的细节、参考的内容等方面进行了分析。利用思维图表架构设计，结合生活情境设计实践性作业，同一作业设置不同层次的难度……这些做法为其他青年教师提供了有力的借鉴和启示。

刘璐璐副校长在总结发言中表示，作业研究是当前教育领域的热点，依托南京市前瞻性项目，我校在此方面取得了一定成果，但仍需优化、深化。她希望老师们针对目前作业设计中存在的实际问题展开进一步研究，实现成果的常态化应用，真正为学生的学习减负增效。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。写好案例是做好研究的一部分，让我们以严谨的态度和务实的作风，在优化作业设计上不断探索，推动教育教学持续发展。