【慧行庄园·年级组】科技赋能语文实践——初一年级组开展学生自制有声明信片活动

为打破传统语文学习的时空限制，让文字与声音碰撞出更生动的文化火花，近期初一年级组以 “科技赋能语文素养提升” 为核心，组织全年级学生开展了 “自制有声明信片” 实践活动。学生们将手写文字、创意设计与个人朗读音频相结合，通过二维码技术打造出 “可听、可看、可藏” 的特色语文作品，后续还将在学校诚朴广场举办专题展览，让语文学习的成果在校园中鲜活流动。

在制作过程中，学生们不仅要完成明信片的手绘设计，更需结合文字内容录制专属朗读音频，将文字背后的情感通过声音传递，每一段声音都成为文字的 “情感注脚”。

为实现 “扫码听声” 的功能，初一语文组提前开展了简易音频录制与二维码生成培训：学生们利用手机录音功能完成音频录制后，通过安全合规的在线工具将音频链接转化为专属二维码，再将二维码精心粘贴或绘制在明信片上。一张小小的明信片，从此不再是静态的纸张，而是承载着学生创意、情感与声音的 “立体语文作品”—— 当他人扫描二维码，就能在清脆的朗读声中，沉浸式感受文字与声音的双重魅力。

未来初一年级组还将继续探索科技与学科教学的融合路径，开展更多特色活动，让学科学习真正 “活” 起来，助力学生在实践中感受学习的乐趣与魅力。