【附中丁家庄】我校顺利召开江苏省南京市教育科学“十二五”规划课题结题论证会

11月4日下午，江苏省南京市教育学“十二五”规划课题《点亮星光：主题课例式研训结合校本研修的行动研究》、《提升保障房片区学生学习力的生本教学形态研究》结题论证会在我校四楼会议室顺利召开。南京市教科所何炳均副所长、南京市教科所祁海燕主任、栖霞区教师发展中心朱光成校长、栖霞区教科室饶赛华主任莅临指导，本次会议由饶赛华主任主持，我校汤春妹校长及课题组相关成员参加了会议。

    本次结题论证会共以下3个环节：

    环节1:领导致辞

    南师附中丁家庄初级中学汤春妹校长简要回顾了学校这几年的办学历程，就教育教学以及学校发展中要解决的问题提出了自己的想法，充分肯定了两项课题在教育教学中的实践意义。

    环节2：课题汇报

    课题主持人史慧副校长在阐述课题研究背景和研究问题来源的基础上，详细介绍了《点亮星光：主题课例式研训结合校本研修的行动研究》课题研究的意义与价值，再现了研究过程，展示了研究成果、阐明了研究的初步成效与结论。主题课例式研训结合校本研修主题实、方法实、过程实、成果实，提升了教师的素质能力及教学能力，促进了教师教学的进步。《提升保障房片区学生学习力的生本教学形态研究》课题主持人梁晓燕校长，从课题的提出和研究背景出发，深入介绍了该课题展开的前期工作，在分析概念的同时进一步阐明对课题的认识和理解，说明了课题研究的目标、内容和方法，对课题实施的可行性进行了细致分析。

    环节3：专家论证

    针对两位主持人的阐述，专家们充分肯定了两项课题研究的重大意义，也提出了中肯的建议。对于《点亮星光：主题课例式研训结合校本研修的行动研究》课题，祁海燕主任认为这项研究很好地促进了一所年轻学校的教学改革、点亮了“群星”、激发了年轻教师的教学活力、促进了教师的专业化成长。

    对于《提升保障房片区学生学习力的生本教学形态研究》课题，祁海燕主任认为该课题来源于一线教师的教育实践，大量的前期课堂教学研究、课程整合使课题研究有保障，成果丰硕。在课题界定中，祁主任就生本教学形态和生态的内涵做了详细解读，充分肯定了生本教学形态的教学探讨在保障房片区的重大意义。

    朱光成校长肯定了《点亮星光：主题课例式研训结合校本研修的行动研究》、《提升保障房片区学生学习力的生本教学形态研究》对推进学校、学生、教师发展的意义，指出要将课题研究内容贯彻到学校日常教育教学工作与活动中，落实课题研究的效度。    

    何炳均副所长认为两位课题主持人带领的研究团队都踏踏实实做了研究，落实了课题研究过程，真正做到了课题的提出朴实、研究的过程扎实、研究的成果丰实。何所长对课题的标题、核心词的界定、子课题及成果等提出了宝贵意见和系列建议，为课题组后续的研究奠定成功的基础。

至此，江苏省南京市“十二五”规划课题结题论证会圆满结束。专家们高屋建瓴的指点让课题组的各位老师收获良多，让我们携手共进，在教育科研的道路上扬帆起航。