【附中丁家庄】聚焦核心素养 探讨课堂模式——基于综合技能和写作的八年级区级英语课堂研讨活动

 2019年12月10日，在附中丁家庄五楼报告厅举行了基于综合技能和写作为主题的课堂观摩研讨活动，栖霞区非优质初中八年级英语老师参加了此次研讨活动。

教学展示：课堂展示 各有风采

首先由我校赵学敏老师带来Unit7 Integrated Skills的课堂教学展示，赵老师在充分分析学情的基础上，遵循教材的顺序，科学设计了这节综合技能课。在课堂中先让学生进行足够的输入，再创造各种机会让学生有效输出，反复操练天气和温度的相关句型，有效提升了学生“听说读写”的综合技能水平。在课堂最后，赵老师通过小组活动，让学生将本课所学的相关表达融入到口语活动中，学生合作学习，在模拟真实的场景中学会应用，从而真正掌握天气的表达。

随后由南师附中仙林学校的何娴校长展示Unit7 Task的教学。何老师大胆创新，运用思维导图进行英语写作指导。通过提供情景，即呈现与本节课主题相关的图片、文字等，让学生运用所学的语言知识来描述他们最喜爱的季节，以检验学生的语言运用能力。最后，何老师引导学生运用思维导图来完成写作，将学生抽象的记忆可视化，充分激发大脑思维，有效增强了学生的创造力。

交流研讨：碰撞思维 凝聚智慧

何娴老师主持了本次的教学研讨活动。首先由今日授课老师进行说课，介绍自己的教学思路和教学环节设计，随后现场观摩的各校老师积极发言，参与评课，发表自己的所见、所思、所感。其中，来自金中仙林初中部的优秀前辈点评到：英语教学应紧抓教材，充分利用已有的教学资源，让学生更好地学习英语这门语言，同时发展学生的思维，提升他们的核心素养。

在交流研讨的过程中，各校老师分享自己的教学经验，针对今日展示课程进行点评。老师们在交流中碰撞思维，在切磋中携手共进，教育的智慧在分享中熠熠生辉。

专题讲座：名师引领 专业指导

研讨活动结束后，由南外仙林分校的张凯老师进行“基于话题阅读的初中英语写作研究”专题讲座。张老师介绍了此项课题研究的初衷，从学生角度和教师角度分析了在英语写作教学中需关注的要点，并介绍了相关理论依据。随后，张老师解读了初中英语新课程标准，并大致讲解了课题的研究方法。最后，张老师提出：作文应是有灵魂的文学创作，是有温度的文学作品。张老师的专业指导与经验分享，启发了老师们对于教学的思考，也给老师们送来了初中英语写作“锦囊”。

主题课例式的课堂观摩研讨活动是推进高效课堂建设、促进教师专业可持续发展的有力途径。本次南师附中丁家庄初级中学教学英语活动的成功举办，给老师们搭建了交流和研讨的平台，也为老师们后续的教学提供了更为广阔的思路。