【附中丁家庄】构建智慧课堂，碰撞思维火花——附中丁家庄举行基于散文教学的主题研讨活动

为更好地探讨高效语文课堂模式，2019年12月12日下午，南师附中丁家庄举行了以散文教学为主题的八年级中部片区语文教研活动。

授课

首先由我校郭慧珍老师展示哲理性散文《永久的生命》的授课过程。哲理性散文兼具议论文与散文的文体特点，郭老师紧扣文体特征，带领学生理清文章思路，获得哲理的启迪；进一步赏析语言，感受散文的魅力。课堂高效，对这类文体的教学引发了在场老师的思考。

第二节课由金中仙林的金彩霞老师执教，她为我们示范了经典散文《背影》的授课过程。金老师别出心裁，抓住《背影》在选材以及材料处理方式上的闪光点，将阅读、选材与仿写结合起来，一边引导学生领悟课文、感知主题，一边进行写作实践，使学生领悟到本文选材和结构的精妙，并落实在自己的写作实践中，富有实效。

评课

两位老师的课引起在座老师的热烈探讨。附中仙林的金秀老师认为，目前对哲理性散文的课堂探究比较少，郭老师的课思路清晰，为大家示范了这类文章的上法，很有价值；南炼中学的刘玉芳老师表示，金彩霞老师执教《背影》别具匠心，阅读和写作双线交织，既使学生领略到这篇散文的选材独到及结构安排的巧妙，又让学生有意识地学习这种写作手法，避免了泛泛而谈，对老师们有很大启发。附中丁家庄的潘文娟老师发言称，两位老师的课均富有智慧睿思，课堂效率很高、实效性强，使我们对如何建构高效课堂模式有了更多的思考和领悟。

最后，语文区教研员徐学宁老师总结点评，他指出，两位老师的课均有不少亮点，如对文本解读很深入，能够把握文体特征进行教学。郭老师在教学中着意锻炼了学生的概括归纳能力和语言赏析能力，金老师将教材处理为仿写范文，且环节巧妙，情境设置令课堂更加自然和活跃。徐老师建议，老师们要深入研读文本，明确教材特征；授课前，对学情有充分了解，多预设学生可能出现的问题，有的放矢，做到“智教慧学，以学定教”，课堂自然会更加高效。

收获

本次语文学科活动给了我们许多感悟和思考，相信在语文同仁们的不断探讨切磋中，老师们的教学水平将会不断提高，我们将深入文本、了解学情，共同构建高效语文课堂。