【附中丁家庄】培养创新能力 提升核心素养——第三届同课异构课堂教学观摩研讨活动（七年级信息技术）

2020年12月4日，我校信息技术学科同课异构课堂教学观摩活动顺利开展。

此次活动以培养创新能力，提升核心素养为主题,由我校邢朝斐和袁海云两位老师就《研究报告的美化——图文混排》这一课题进行了同课异构。

邢老师本节课主题为“向最可爱的人致敬——纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年”。邢老师首先让学生带着问题分组进行任务探究，然后让每个小组汇报如何在WPS文档中插入图片、图表和形状，并对其进行调整和排版。探索完不同的任务后，邢老师对综合任务进行了分析，并给学生充足的时间完成综合作品。作品完成后，学生利用ITTOOLS平台提交作品，并且利用平台对他人作品进行互评。最后，邢老师引导学生积极对同学的作品进行点评并交流设计思路、分享技术手段。

熟知学生内心想法的袁海云老师将课程主题定为“奶茶江湖争霸赛”，以一份单调的奶茶消费报告为切入点，带领学生分析了“听话的”图片、“善解人意”的图表、个性化图片——形状三个任务后，学生利用图片、图表和形状丰富这份消费报告。同时，以小组积分和个人争霸赛的形式进行，有趣的主题和活泼的课堂组织形式引起了学生极大的参与兴趣。整节课收放自如，给予学生充分探究的时间，在反馈中不断突破教学重难点，学生学习兴趣高涨。作品完成后，学生将作品上传到ITTOOLS平台进行互评，袁老师在学生互评后引导学生对优秀作品进行点评，最终找出了两位奶茶江湖的“霸主”，并评出两个最佳小组。

课后，洪海涛老师针对信息社会责任开设专题讲座，信息社会责任不仅仅是存在于学科核心素养文件中的六个字，而是可以驱动学生学习内驱力，可以培养学生爱国情怀和民族自信的利器，是调动课堂气氛的兴奋剂，也是每个信息技术教师应该融入自己课堂的重点。洪老师的讲座内容丰富且实用，得到了老师们一致好评。

讲座之后，袁海云老师和邢朝斐老师分别就自己的课程设计思路、课堂流程进行说课，来自一中马群的王路莹老师和来自南师附中燕子矶新城初中的赵媛韧老师对两节课进行点评。王老师认为邢老师的课立意很好，有助于激发学生的爱国主义情怀；任务循序渐进，环节完整，时间安排合理。赵老师认为袁老师的课利用奶茶主题和积分争霸赛的形式充分调动了课堂气氛和学生的积极性，同时认为袁老师的语言非常具有亲和力，善于跟学生交流，整节课效果非常好！两节课都充分体现了以学生为主体，给予学生充分的探索时间，并且注重学生作品的创新；同时使用的作品提交和评价平台是本次活动的亮点，解决了信息技术教学中学生互评的难题，值得大家借鉴。

活动最后，由区信息技术中心组董文林老师对本次活动进行总结，董老师指出信息技术课堂要以问题引导，让学生对知识进行自主建构，要鼓励学生协同合作，相互评价、互相补充，并鼓励同行之间要相互探讨，共同进步。

实践证明，教师在交流中成长，在实践中进步，在不断打磨中成熟，本次活动的开展将促进我校信息组在教学之路上更好地探究前行！