【附中丁家庄】名师引领提素养 砥砺前行致高远 ——“行思庄园”骨干教师研修共同体开班仪式暨第一次活动

“不登高山，不知天之高；不临深溪，不知地之厚。”骨干教师是学校发展的核心力量，为了充分发挥骨干教师在教育教学中的引领辐射作用，同时也助推我校骨干教师抱团发展，成为一支专业素质强、核心素养高的优秀教师队伍，11月5日下午我校举行了“行思庄园”骨干教师研修共同体开班仪式暨第一次活动，学校特别邀请了江苏省特级教师、正高级教师，南京市教学研究室朱建明副主任为骨干班揭牌并开设专题讲座，全体校级领导和30位学校骨干教师参加了此次活动。

01揭牌仪式

朱建明副主任、汤春妹校长为“行思庄园”骨干教师研修共同体开班揭牌。

02专家讲座

朱主任为老师们开设了《基于课堂教学改进的听评课实践与研究》主题讲座。朱主任主张：“双减”背景下，要回归对课堂教学的研究，提高课堂效益。他结合多年的听课案例，引导教师们思考这些问题：培养什么样的学生——选择什么样的教学模式——设计什么样的教学问题——布置什么样的作业，在教学中如何让学生动起来？如何让学生变聪明？丰富的案例资源让老师们了解不同的课堂教学模式、教学结构。通过对比学情、教学模式和教学效果，提醒老师们不论是什么学科、怎样的课堂模式，教师都要记得“给学生一个舞台”，留足够的时间给学生进行问题思考、讨论、练习，这样的课堂才能“还教师一个惊喜”。朱主任幽默、接地气的语言，使讲座内容深入浅出，通俗易懂，让老师们受益匪浅，如沐春风。

03定目标 明思路

秦萍萍副主任带领校骨干教师对市区学科带头人以及优秀青年教师评选条件进行解读，要求大家在会后认真学习文件，确定个人长短期发展目标，并对标找差完成“行思庄园”信息和需求表的填写。

04史慧副校长会议总结

史慧副校长表示骨干教师是学校发展的“主心骨”，老师们要主动从教学模式、问题设计、问题理答、分层作业布置等多方面进行实践摸索。结合学情，因材施教，让我们的学生从“动起来”到“聪明起来”。她希望骨干教师能围绕“育名师、强学校”的目标，坚持研修、引领、辐射的理念，组成互相督促、共同进步的团队，利用学校为大家搭建的平台共同学习、交流、研讨、成长，通过研课研学、自我研修、同伴互助、专家引领等方式，在教育教学中不断探索，提升专业素养，形成教学特色，与团队、学校共同发展。