【附中丁家庄】科学思维助力复习 高效方法点亮课堂 ——我校骨干教师示范课系列活动之二

2022年4月28日，我校骨干教师道德与法治学科史慧老师开设一节复习示范课——《时政专题复习》。

优秀课例展示

4月28日上午第二节课，史老师以航天英雄返航视频，介绍共同追寻航天梦的发展历程，以此开启学习之旅，由忆往昔、看今朝、待明日，三个环节构成。“授之以鱼不如授之以渔”，史老师注重学科思维能力的培养，如多角度思维和辩证思维。学生积极参与，互助探讨研究，做到学以致用，这是一堂发散科学思维的课。

骨干教师点评

本次活动多门学科教师参与听课，为跨学科交流搭建平台。课例展示后，各位骨干教师纷纷发表对本课的看法。

道德与法治学科初三备课组长季峰老师认为本节课立意高：站在中考居高临下，穿越考点，借助时政热点进行知识建联，给初三二轮复习提供了参考与借鉴的模板；内容真善美：真在知识的复习回顾、学科思维的指引、讲练结合解题方法的指导，善在学科育人价值的彰显，美在素材的选择课件的设计制作。

道德与法治学科骨干教师童敏老师认为本课选用贴近生活的视频、鼓舞人心的音乐等教学资源极大激发了学生的学习热情，给初三的复习课很大的启发和灵感。

化学教研组长高雪梅老师表示，文科课堂很精彩。知识点通过时间轴，忆往昔、看今朝、待明日串联起来，利用时间线索搭建体系，使得知识转承自然流畅，成体系。视频选择很吸引学生，且在课前、课中都有使用，学生的一堂课学习不再枯燥，及时唤起学生的注意力。

教学处主任丁小萍老师认为这节复习课结构层次分明，且富有诗意；用学生喜欢且有正能量的歌作航天新闻的背景音乐，激发学生的学习兴趣；从视频入手，落地分析如何破题，强调审题，强化解题模式训练，从材料到观点，知识建联；关注学生学习状态，用幽默风趣的话言语调动学生的积极性。

整节课，史老师时刻关注着学生的学习状态，对没有跟上的孩子给予提醒和帮助。风趣幽默的语言在无形中减轻了学生的学习压力，也拉近了师生心灵的距离，不断激发学生的“善”。

骨干教师的点评仿佛是一盏灯，点亮青年教师前行的方向。

青年教师学习

本次活动近三年入职的青年教师均参与学习并进行了评课反馈。

丁越老师表示收获颇丰：提问和做题环节给学生充分思考的时间，有追问，循循善诱，启发学生深入思考，板书及时记录学生回答，最终生成总结，真正做到了以学生为主体。同时，注重对课堂的整体把握，及时关注学生课堂状态。

历史学科青年教师李雨认为本课以科技作为线索情境，分为忆往昔、看今朝、待明日三个板块，小标题精炼贴近教学内容，板块过渡自然。史老师课堂把控力强，在讲课的过程中能够及时关注学生的学习情况，给予学生充分的思考时间，注重培养学生的学科思维能力，同时注重在课堂中渗透德育教学。

史老师用心倾听大家的点评，坦言教学语言、板书设计、时间分配等方面还需精进。同时也期待各位老师在线提建议，自己将不断完善。相信骨干教师示范课会产生更多思维碰撞，激起教学智慧的火花，呈现更多生动的课堂！